員工招募、調(diào)配與考核：
（一）人員的招聘、篩選與錄用
1、招聘錄用原則
a）廣開(kāi)才路，多種渠道。
b）人事部門(mén)統(tǒng)一公司的人事招聘，錄用制度。
c）人才來(lái)源突出籍貫、系統(tǒng)、畢業(yè)院校多元化。
d）立足于在公司現(xiàn)有員工中發(fā)現(xiàn)、使用、培養(yǎng)人才。
e）確定用人標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以適用人才為主。
2、招聘渠道
渠道1：刊登招聘廣告
渠道2：人才招聘會(huì)
渠道3：職業(yè)介紹所與就業(yè)服務(wù)中心
渠道4：委托獵頭公司
渠道5：大專院校、職業(yè)學(xué)校
3、篩選與錄用程序
a）求職材料整理
b）面試
c）核實(shí)與評(píng)價(jià)
d）建議錄用
e）高層領(lǐng)導(dǎo)面試
f）錄用，進(jìn)入公司試用期
（二）人員調(diào)配
1、根據(jù)公司內(nèi)外人力資源供求狀況進(jìn)行調(diào)配
2、加強(qiáng)才梯隊(duì)建設(shè)
a）根據(jù)過(guò)去的人事經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)未來(lái)的職位，確定每年的職位變動(dòng)和任命比例；
b）對(duì)每一個(gè)重要職位進(jìn)行后備干部梯隊(duì)建設(shè)；
c）將不同年齡組的中高級(jí)管理人員合理分配在公司各個(gè)層級(jí)；
d）堅(jiān)持把有潛力的年輕人員在其工作早期階段，給予機(jī)會(huì)，在同一管理層下各部門(mén)內(nèi)工作，以拓寬其工作經(jīng)驗(yàn)和管理視野。
3、實(shí)行從公司內(nèi)部?jī)?yōu)先調(diào)配的人事政策。
4、實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的人事政策。
績(jī)效考核：
（一）考核目的
1、作為晉升、解雇和調(diào)整崗位依據(jù)。
2、作為確定工資、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。
3、作為潛能開(kāi)發(fā)和教育培訓(xùn)的依據(jù)。
4、作為調(diào)整人事政策、激勵(lì)措施的依據(jù)，促進(jìn)上下級(jí)的溝通。
5、考核結(jié)果供資源、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等部門(mén)制定工作計(jì)劃和決策時(shí)參考�！�
（二）考核原則
1、對(duì)公司所有員工均進(jìn)行考核。
2、程序上一般自上而下，層層逐級(jí)考核，也可進(jìn)行單項(xiàng)考核。
3、考核方案要有可操作性，具有公平、可靠和公正性。
（三）考核時(shí)間與指標(biāo)體系
1、分為定期考核，不定期考核。
2、考核指標(biāo)體系：能力、態(tài)度、業(yè)績(jī)、精神文明。
對(duì)不同考核對(duì)象：職務(wù)，崗位不同，選擇考核指標(biāo)有所區(qū)別和側(cè)重。
對(duì)不同考核目的：獎(jiǎng)金、晉升工資級(jí)別，選擇考核指標(biāo)權(quán)重不同。
員工培訓(xùn)教育：
（一）培訓(xùn)目標(biāo)與理念
1、公司培訓(xùn)旨在提高員工的知識(shí)與技能，能夠適應(yīng)不斷變化的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和管理平臺(tái)。
2、培訓(xùn)費(fèi)用不是公司的一種成本支出，而更應(yīng)視為一種投資。
3、開(kāi)展多層次、多種形式、多種方法的培訓(xùn)教育活動(dòng)，滿足不同培訓(xùn)需求。
4、培訓(xùn)既注重近期實(shí)效性，又要考慮長(zhǎng)期的員工潛能開(kāi)發(fā)。
5、各級(jí)管理人員都負(fù)有培訓(xùn)下級(jí)的職責(zé)。
6、從人力資源可持續(xù)利用和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任角度出發(fā)，在公司內(nèi)部培訓(xùn)職工的未來(lái)再就業(yè)能力。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
精神文明與思想教育、企業(yè)文化與管理模式、崗位業(yè)務(wù)專長(zhǎng)與技能、科技與文化新知識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)
（三）培訓(xùn)分類
1）崗前培訓(xùn)
2）在職培訓(xùn)
3）脫產(chǎn)培訓(xùn)
4）業(yè)余自學(xué) |
